- Musikschule
- Musikschule Döbeln
- Unterricht
Musikschule Döbeln
- Kurzporträt
- Unterricht
- Ensembles
- Anmeldung
Musikschule Mittelsachsen
Unsere Unterrichtsangebote
Lesen Sie in unserem Flyer der Musikschule Mittelsachsen alles über unsere Unterrichtsangebote, Ensembles, Prüfungen und Wettbewerbe.
Streichinstrumente
Violine • Viola • Violoncello • Kontrabass

Das Erlernen eines Streichinstrumentes ist für viele meist auch sehr junge Anfänger*innen ein besonderes Erlebnis. Manuelles Geschick und ein gutes Gehör spielen hier eine große Rolle.
Die Streichinstrumente haben eine lange klassische Tradition. Junge Streicher*innen können später in kammermusikalischen Ensembles und im Violinenensemble der Musikschule musizieren.
- Video • Instrumentenvorstellung
- Musikpädagogen der Musikschule Mittelsachsen stellen Instrumente in einem kleinen Video vor.
- Violine
- Violoncello
- Kontrabass



- Lehrer*innen für Violine, Viola
- Lucas Malik
- Urszula Abramczuk
- Lehrer für Violoncello
- Jakob Petzl
- Lehrer für Kontrabass
- Jakob Petzl
Zupfinstrumente
Gitarre • Ukulele • E-Bass

Die Gitarre und die Mandoline besitzen eine lange klassische Tradition und sind auch aus dem Bereich der Unterhaltungsmusik nicht mehr wegzudenken. Unsere Schüler*innen können sowohl die klassische Gitarre, Ukulele als auch die E-Gitarre oder Bassgitarre erlernen. Die Fertigkeiten aus dem Unterricht können beispielsweise in einer der Musikschulbands angewandt werden.
- Video • Instrumentenvorstellung
- Musikpädagogen der Musikschule Mittelsachsen stellen Instrumente in einem kleinen Video vor.
- Gitarre
- Welt der Gitarren
- Bassgitarre



- Lehrer für Klassische Gitarre
- Thomas Keilhauer
- András Toth
- Lehrer für Ukulele
- N.N.
- Lehrer für E-Bass
- Jakob Petzl
- Lehrer für E-Gitarre
- Thomas Keilhauer
Schlaginstrumente
Drumset • Percussion • Schlagwerk • Mallets
Rhythmisch begabte Kinder und Jugendliche haben Freude an der Schlagzeug- oder Percussionausbildung. Diese erfolgt meist im Popularmusikbereich.
- Video • Instrumentenvorstellung
- Musikpädagogen der Musikschule Mittelsachsen stellen Instrumente in einem kleinen Video vor.
- Schlagwerk
- Cajon



- Lehrer
- György Lebovics
Tasteninstrumente
Klavier • Keyboard
Im Klavier- und Keyboardunterricht wird sowohl das Spiel nach Noten vermittelt und damit die Erarbeitung fertiger Kompositionen ermöglicht, als auch das Spiel nach Gehör, was zum Beispiel beim Begleiten von Liedern, dem Nachspielen von zuvor gehörtem und dem Erfinden eigener Melodien zum Einsatz kommen kann. Da die Anordnung der Tasten systematisch und übersichtlich ist, lassen sich melodische und harmonische Zusammenhänge besonders gut erkennen. Das Klavier ist ein wichtiges Begleitinstrument.
- Video • Instrumentenvorstellung
- Musikpädagogen der Musikschule Mittelsachsen stellen Instrumente in einem kleinen Video vor.
- Keyboard
- Klavier
- Akkordeon



- Lehrer*innen für Klavier
- Galina Freind
- Lucas Malik
- Franziska Trommer
- Konul Gasimova
- Lehrer für Keyboard
- Konul Gasimova

Tanzausbildung
kreativer Kindertanz • Kinderballett • Ballett • Jazzdance • Streetdance

Tanz lässt der Fantasie freien Lauf und weckt die Lebensfreude. Dem Alter der Schüler*innen entsprechend befasst sich der Unterricht mit tänzerischer Haltung, Schrittfolgen oder Tänzen – angewandt in Choreographien unterschiedlichster Stilistik.
- Lehrerinnen
- Eva-Maria Bretschneider
Musiklehre . Gehörbildung

Wer das Musizieren wirklich ernst nimmt, widmet sich zeitnah auch den musiktheoretischen Grundlagen. Diese kann man sich im Ergänzungsfach Musiklehre/Gehörbildung im Gruppenunterricht aneignen und bei Interesse zu einem Können auf Studienniveau ausweiten.
- Lehrer
- Lucas Malik
Gesang

Die Gesangsausbildung nimmt an unserer Musikschule seit Jahren einen festen Platz ein. Neben der klassischen Ausbildung besteht weiterhin auch die Möglichkeit der Orientierung auf den Popularmusik- oder Musicalbereich. Im Jugendchor kann man wertvolle Erfahrungen auf dem Gebiet des Gemeinschaftsmusizierens sammeln oder sich als Solist*in in einer der Bands ausprobieren.
- Video • Instrumentenvorstellung
- Musikpädagogen der Musikschule Mittelsachsen stellen Instrumente in einem kleinen Video vor.
- Stimme

- Lehrerin
- Irina Antesberger
Musikalische Frühsterziehung
2 – 4 Jahre

Die ersten musikalischen Erfahrungen bleiben oft ein langanhaltendes Erlebnis in der ganzen Familie und prägen die Einstellung der Kinder zur Musik positiv. Frühe Wahrnehmung von Klang, Rhythmus, Stimme und Sprache spielen dabei eine wesentliche Rolle. Die Ausbildung beginnt für Kinder ab zwei Jahren mit jeweils einer/einem Erziehungsberechtigten.
- Lehrerin
- N.N.
Musikalische Früherziehung
4 – 6 Jahre

Die Musikalische Früherziehung will spielerisch auf die Welt der Musik neugierig machen, musikalische Grundlagen schaffen und auf die Wahl des Instrumentes vorbereiten. Kinder im Alter von 4-6 Jahren erhalten hier Unterricht in Gruppen. Bei Bedarf und genügender Beteiligung erteilen wir auch Unterricht in Kindergärten.
- Lehrer*innen
- Björn-Michael Röhlich
- Wiebke Koch
- Irina Antesberger
- Antoaneta Velitchkova-Godjikian (Blockflötenkreis)
Blechblasinstrumente
Trompete • Tenorhorn • Waldhorn • Posaune • Tuba

- Video • Instrumentenvorstellung
- Musikpädagogen der Musikschule Mittelsachsen stellen Instrumente in einem kleinen Video vor.
- Blechbläser
- Horn


Der Wunsch, ein Blechblasinstrument zu erlernen, kann meist erst im Alter von 8-9 Jahren realisiert werden, da die Entwicklung der Zähne und des Kiefers eine wichtige Rolle spielt. Ein*e erfahrene*r Fachlehrer*in wird hier immer mit Rat und Tat zur Seite stehen.
Die traditionellen Orchesterinstrumente finden Einsatz im Blasorchester, dem Bläserquartett oder als Soloinstrument mit ihren instrumententypischen Klangfarben.
- Lehrer für Trompete, Posaune, Tuba, Waldhorn
- Andreas Berger
- Björn-Michael Röhlich
Holzblasinstrumente
Blockflöte • Querflöte • Oboe • Klarinette • Saxophon • Fagott

Alle Holzblasinstrumente haben in der Welt der klassischen Musik ihren festen Platz. Aber auch im Popularmusikbereich gibt es viele Entwicklungs- und Einsatzmöglichkeiten.
Die Ausbildung ist vielseitig und interessant. Ein späteres Musizieren im kammermusikalischen Bereich ist ebenso möglich wie das Mitwirken im Nachwuchsblasorchester, Jugendblasorchester, Bläserquartett oder Blockflötenensemble oder in einem anderen passenden Ensemble.
- Video • Instrumentenvorstellung
- Musikpädagogen der Musikschule Mittelsachsen stellen Instrumente in einem kleinen Video vor.
- Klarinette
- Saxophon
- Saxonett
- Fagott
- Querflöte





- Lehrer*innen für Blockflöte
- Andreas Berger
- Antoaneta Velitchkova-Godjikian
- Franziska Trommer
- Lehrerin für Querflöte
- Antoaneta Velitchkova-Godjikian
- Lehrer für Klarinette
- Wiebke Koch
- Lehrer für Saxophon
- Wiebke Koch
Lehrer-Porträt

Andreas Berger

Musiklehrer für Blechblasinstrumente – Fachrichtung Jazz/Rock/Pop
Zur Person | Musikalische Ausbildung | Tätigkeit
- geboren am 6. März 1964
- ab dem 10. Lebensjahr Trompetenunterricht
- zusätzlich Gitarrenunterricht
- seit 1991 Lehrer an der Musikschule Döbeln
- 1992 Studium Trompete Jazz/Rock/Pop an der Hochschule für Musik “Carl Maria von Weber” in Dresden bei Prof. Karpa, Abschluss als Dipl. Musiker und Dipl. Musikpädagoge
- spielt seit seiner Jugend in verschiedenen Orchestern und Bigbands
- Aktuell leitet Andreas Berger folgende Ensemble und Orchester an der Musikschule Döbeln: Jugendblasorchester, Nachwuchsblasorchester, Blechbläser-Quartett und begleitet mehrere Schüler erfolgreich bei Regional- und Landeswettbewerben.
- Andreas Berger ist verheiratet, hat zwei erwachsene Töchter und zwei Enkeltöchter.
Mein Leitsatz lautet:
Brücken statt Mauern bauen.
Meine musikalischen Vorbilder sind
Derek Watkins und Till Brönner.
Mein aktuell größter Wunsch ist,
dass jedes Kind ein Blechblasinstrument lernt. Damit würde die Welt eines Tages in Frieden leben.
Wenn ich nicht in der Musikschule bin,
bin ich mit meinem Fahrrad unterwegs auf dem Weg zur Musikschule, oder ich erwecke elektronische Geräte wieder zum Leben, oder ich erzähle musikalische Jazz-Geschichten mit meiner Band „Jazz Tales“ und wenn dann noch Zeit bleibt, verbringe ich die wenigen Stunden gemeinsam mit meiner Familie.
Lehrer-Porträt

Urszula Abramczuk

Musiklehrerin für Violine, Viola
Musikalische Ausbildung
- Bachelorstudium an der Hochschule für Musik in Dresden
- Masterabschluss an der Hochschule für Musik und Theater Rostock
Ich bin Lehrerin an der Musikschule Mittelsachsen
und unterrichte seit August 2024 Violine und Viola.
Kurze Information zu mir als Person:
Ich arbeite sehr gerne mit Menschen und liebe es, den Fortschritt zu sehen, der durch harte Arbeit und Ausdauer bei meinen Schüler*innen entsteht. Ihre Entwicklung mitzuerleben ist für mich eine große Motivation und Freude.
Ich habe die Musik zum Beruf gemacht, weil
sie für mich ein nie endender Entdeckungsprozess ist, der mich immer wieder aufs Neue herausfordert und begeistert. Mich fasziniert die Vielschichtigkeit der Musik – es gibt immer etwas Neues zu entdecken, und kein Stück klingt jemals genau gleich. Diese Faszination möchte ich auch im Unterricht weitergeben.
Mein musikalisches Vorbild:
Es ist schwer, nur ein Vorbild zu nennen – jede Person, mit der ich arbeite oder die ich bei einem Konzert höre, inspiriert mich. Ich suche in jeder Begegnung neue Ideen und Ansätze.
Mein aktuell größter Wunsch?
Ein inspirierender Unterricht, in dem sowohl meine Schüler*innen als auch ich jeden Tag etwas Neues lernen.
Wenn ich nicht in der Musikschule bin,
lese ich gerne Bücher, fahre leidenschaftlich gern Fahrrad, spiele Tischtennis oder bringe meinen zwei wunderbaren Bengal-Katzen neue Tricks bei.
Lehrer-Porträt

Thomas „Tom“ Keilhauer

Musiklehrer für klassische Gitarre und E-Gitarre
Zur Person und Ausbildung
- geboren am 10. Februar 1971 in Leisnig
- 1983 – Gitarrenunterricht an der Musikschule Döbeln
- 1989 – Studium Gitarre bei Dieter Schubert an der Hochschule für Musik “Carl Maria von Weber” in Dresden
- 1996 – Lehrer an der Musikschule Döbeln
- Er spielte seit seiner Jugend in verschiedenen Rockbands u. a. „Synchron“, „Correkt“, „Condor“.
- Aktuell leitet Thomas Keilhauer die „Klaus-Stiefel-Band“, von Blues, Rock über Lindenberg bis CCR und Gundermann.
- Thomas Keilhauer wohnt in Dresden und ist Vater von vier Kindern.
Mein Leitsatz lautet
Ruhe bewahren!
Meine musikalischen Vorbilder sind
Kirk Hammet, Jimmi Hendrix, Jimmy Page und Richie Blackmore.
Mein aktuell größter Wunsch ist,
dass wieder mehr Schüler E-Gitarre lernen wollen, damit wir wieder mehr Rock ‘n‘ Roll spielen können.
Wenn ich nicht in der Musikschule bin,
bin ich für meine Kinder da oder baue am Haus, oder ich bin auf Tour mit meiner eigenen Band „Onkel Tom & Huck“.
Lehrer-Porträt

András Toth

Musiklehrer für Gitarre
Zur Ausbildung und Tätigkeit
- Musikalische Ausbildung bei Miklòs Környei an der Ferenc Liszt Musikschule Szekszárd (Ungarn) und Sándor Szilvágyi an der Universität Pécs für Kunst und Musik (Ungarn)
- Ich bin Gitarrist, Solo und Ensemble-Mitglied im Sächsischen Gitarrenensemble.
- Seit August 2013 bin ich Gitarrenlehrer an der Musikschule Mittelsachsen.
- Ich leite die Gitarren-Ensembles an den Musikschul-Standorten Döbeln und Mittweida. Unser Repertoire ist breit gefächert. Wir spielen klassische Stücke, Filmmelodien bis hin zu Titeln aus dem Pop-Genre und klassische Volkslieder.
Ich habe die Musik zum Beruf gemacht,
weil meine Mutter Klavierlehrerin ist und mir die Musik schon als Kind so gefallen hat.
Mein Leitsatz und Lieblingsspruch lautet:
„Wir sind keine Feinde, sondern Freunde. Wir dürfen keine Feinde sein. Leidenschaft mag die Bande unserer Zuneigung anspannen, aber zerreißen darf sie sie nicht. Die mystischen Klänge der Erinnerung werden ertönen, wenn – und das ist sicher – die besseren Engel unserer Natur sie wieder berühren.“ Abraham Lincoln
Mein musikalisches Vorbild ist
meine Mutter.
Mein aktuell größter Wunsch?
Einen genauen Wunsch habe ich nicht. Ich bin zufrieden.
Wenn ich nicht in der Musikschule bin,
dann lese ich, verreise oder übe ich.
Lehrer-Porträt

György Lebovics

Musiklehrer für Schlagwerk und Schlagzeug
Musikalische Ausbildung und Tätigkeit
- Konservatorium und Bachelorstudium an der Universität
- Ich bin seit 2023 Lehrer an der Musikschule Mittelsachsen und unterrichte an den Standorten Freiberg, Döbeln und Mittweida.
Kurze Information zu mir als Person:
Als Schlagzeuger habe ich in meiner Jugend in einer Rockband gespielt. Danach spielte ich in Symphonie- und Blasorchester. Ich habe auch an verschiedenen Musikschulen gearbeitet. Es macht mir wirklich Spaß, zu unterrichten und verschiedene Ensembles zusammenzustellen.
Ich habe die Musik zum Beruf gemacht,
weil die Musik mein Leben ist.
Mein Leitsatz und Lieblingsspruch lautet:
„Ohne Musik wäre das Leben ein Irrtum.“
Mein musikalische Vorbilder sind
Dave Weckl, Steve Gadd, Martin Grubinger, John Bonham.
Mein aktuell größter Wunsch?
Mein größter Traum ist es, meine Leidenschaft für Musik und Schlagzeug an meine Schüler weiterzugeben, ihnen zu helfen, ihre Fähigkeiten zu entwickeln und talentierte Schüler zu fördern, die auf großen Bühnen auftreten oder in Bands spielen können, die andere mit ihrer Musik inspirieren.
Wenn ich nicht in der Musikschule bin,
ich wandere gerne in die Berge und höre die Musik.
Lehrer-Porträt

Franziska Trommer

Musiklehrerin für Blockflöte, Klavier im Nebenfach
Musikalische Ausbildung und Tätigkeit
- Bachelorstudium Blockflöte (Bachelor of Music) bei Prof. Myriam Eichberger an der Hochschule für Musik Franz Liszt Weimar
- Masterstudium „musik.welt – Kulturelle Diversität in der musikalischen Bildung“ (Master of Arts) an der Stiftung Universität Hildesheim
- Master Instrumentalpädagogik mit Hauptfach Blockflöte (Master of Music) bei Prof. Jan van Hoecke und Kerstin Fahr an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt am Main
- Ich bin Lehrerin an der Musikschule Mittelsachsen Blockflöte sowie Klavier im Nebenfach.
Kurze Information zu mir als Person:
Musik durchzieht viele Bereiche meines Lebens. Zentraler Bestandteil ist meine pädagogische Arbeit, bei der es mir ein großes Anliegen ist, Menschen jeden Alters für das Musizieren zu begeistern und sie auf ihrem individuellen Weg zu begleiten und zu fördern. Daneben widme ich mich in regelmäßigen Proben und Konzerten meiner eigenen musikalischen Verwirklichung. Körperlichen wie mentalen Ausgleich finde ich in sportlichen Aktivitäten wie Schwimmen und Yoga sowie beim Besuch von Konzerten und anderen kulturellen Veranstaltungen. Außerdem interessiere ich mich sehr für fremde Kulturen und Sprachen.
Ich habe die Musik zum Beruf gemacht,
weil sie von klein auf ein wichtiger Bestandteil meines Lebens war. Für mich ist Musik ein Kommunikationsmittel, das mich mit anderen Menschen verbindet, durch welches ich in der Überwindung von Herausforderungen Selbstwirksamkeit erlebe und meine Emotionen ausdrücken kann. Diese Kraft der Musik und des Musizierens möchte ich gerne an andere weitergeben.
Mein Leitsatz und Lieblingsspruch lautet:
Musizieren darf und soll herausfordern, aber niemals Zwang sein und letztendlich immer Freude bringen!
Mein musikalisches Vorbild:
Jede lebendige Musikkultur, die mich bereichert, kann ein Vorbild für mich sein – ich habe keine spezielle Person als musikalisches Idol.
Mein aktuell größter Wunsch?
Eine offene, diversitätsfreundliche und nachhaltig lebende Gesellschaft, die allen Menschen Chancen eröffnet und sie individuell fördert.
Wenn ich nicht in der Musikschule bin,
probe und konzertiere ich mit verschiedenen Ensembles, besuche ich Freunde, genieße ich die Natur oder reise ich und lerne die Kulturen verschiedener Länder kennen.
Lehrer-Porträt

Irina Maria Antesberger

Musiklehrerin für Gesang, Klavier, Keyboard, Musikalische Früherziehung
Musikalische Ausbildung
- Kärntner Landesmusikschulwerk und Landeskonservatorium
- Studien an der Kunstuniversität Graz (Gesang, Gesangspädagogik und Klavierpädagogik) und der Hochschule für Musik Dresden (Gesang Lied-Oratorium-Konzert)
Ich bin Lehrer an der Musikschule Mittelsachsen
und unterrichte Gesang, Klavier, Keyboard und Musikalische Früherziehung.
Kurze Information zu mir als Person:
Geboren und aufgewachsen zwischen Wörthersee und Karawanken (Alpen), habe ich meine Heimat Österreich hinter mir gelassen und lebe nun mit meinem Partner im Raum Dresden. Zusätzlich zu meiner Konzerttätigkeit – insbesondere im Bereich der sakralen Musik – darf ich seit Januar 2025 das Lehrer*innen-Team der Musikschule Mittelsachsen unterstützen. Egal ob Oper, Musical, Jazz/Pop oder Songwriting – und ganz gleich ob Bach-Inventionen, Beethoven-Sonaten oder Chopin-Impromptus: musikalische Bandbreite und Freude an Vielseitigkeit sind für mich mit das Wichtigste am Musizieren!
Ich habe die Musik zum Beruf gemacht,
weil ich mir einfach nichts Schöneres vorstellen kann, als mit anderen Menschen meine Leidenschaft zu teilen und so auch meinen Schüler*innen ein Stück von meinem „happy place“ für ihr Leben mitzugeben.
Mein Leitsatz und Lieblingsspruch lautet:
der lautet jeden Tag anders 😀
Mein musikalisches Vorbild:
Im Bereich Gesang(spädagogik) wahrscheinlich Franziska Martienssen-Lohmann, die als erste den engen Zusammenhang zwischen Körper, Geist und Stimme erkannt hat. Und im Klavier vermutlich meine Klavierprofessorin an der KUG, die einfach eine unglaublich Vielfalt an Ideen zum kreativen und effektiven Üben hat.
Mein aktuell größter Wunsch?
Dass ich weiterhin mit so vielen inspirierenden und motivierten jungen Menschen arbeiten darf und wir uns gegenseitig mit Freude anstecken.
Wenn ich nicht in der Musikschule bin,
dann jogge ich vermutlich grade durch die umliegenden Wälder oder durchforste das Internet nach spannenden Werken wenig bekannter Komponist*innen.
Lehrer-Porträt

Wiebke Koch

Musiklehrerin für Klarinette, Saxophon und Musikalische Früherziehung
Lehrerin an der Musikschule Mittelsachsen
an den Musikschulstandorten Freiberg und Döbeln
Lehrer-Porträt

Björn-Michael Röhlich

Musiklehrer für Posaune, MFE, Bläserklassen, JeKi
Lehrer an der Musikschule Mittelsachsen
an den Musikschulstandorten Freiberg, Mittweida und Döbeln
Lehrer-Porträt

Antoaneta Velitchkova-Godjikian

Musiklehrerin für Querflöte, Blockflöte
Musikalische Ausbildung und Tätigkeit
- Staatliche Musikakademie in Sofia
- Ich bin Lehrerin an der Musikschule Mittelsachsen und unterrichte Querflöte und Blockflöte.
Kurze Information zu mir als Person:
Als Lehrerin lege ich großen Wert darauf, meine Schüler*innen individuell zu fördern und ihnen die Freude an der Musik zu vermitteln.
Ich habe die Musik zum Beruf gemacht,
weil Musik eine Sprache ist, die jeder versteht. Sie verbindet, bewegt und erzählt Geschichten, die Worte oft nicht ausdrücken können.
Mein Leitsatz und Lieblingsspruch lautet:
Wer den Tag mit einem Lächeln beginnt, hat ihn bereits gewonnen.
Mein musikalisches Vorbild:
Da gibt es ganz viele, z. B. Jean Pierre Rampal, James Galway …
Mein aktuell größter Wunsch?
Dass die Welt ein bisschen friedlicher und freundlicher wird.
Wenn ich nicht in der Musikschule bin,
verbringe ich Zeit mit Familie und Freunden oder lasse mich von kleinen Alltagsmomenten inspirieren.
Alle auf dieser Seite verwendeten Videos sind urheberrechtlich geschützt. Urheber ist die Musikschule Mittelsachsen.
Sekretariat
Musikschule Döbeln
-
Standort
-
Musikschule Döbeln
-
- Str. des Friedens 19
- 04720 Döbeln
- Route planen mit Google Maps

- Sprechzeiten
- Sekretariat
-

- Philipp Zenker
- stellv. Schulleiter
-
Unterrichtsorte
der Musikschule Döbeln
Sie sehen gerade einen Platzhalterinhalt von Google Maps. Um auf den eigentlichen Inhalt zuzugreifen, klicken Sie auf die Schaltfläche unten. Bitte beachten Sie, dass dabei Daten an Drittanbieter weitergegeben werden.
Mehr Informationen